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Pour donner du sens à l'apprentissage de l'histoire et de la géographie. Un manuel dont la démarche active place l'enfant en situation d'acteur de ses savoirs. > Une structure claire - Des leçons de méthodologie en début d'ouvrage pour donner aux enfants les outils nécessaires à l'observation, la réflexion et l'acquisition des savoirs. - Toutes les leçons d'histoire et de géographie ont la même structure et comportent : > de grands documents visuels (photos, cartes, plans, dessins) ; > des questionnements systématiques pour faciliter un travail oral ou écrit en classe > un "Le sais-tu ? " pour surprendre les élèves ; > un lexique pour expliquer les mots de la leçon ; > un résumé pour synthétiser les connaissances.
- Des pages "je suis... " ou "je vis... " pour mobiliser les capacités d'analyse et d'observation des élèves à l'oral et à l'écrit autour d'une série de documents. - Des pages "Zoom sur... " , très illustrées, pour étudier une oeuvre du programme d'histoire des arts (en histoire) ou approfondir un thème lié au développement durable (en géographie). - Deux dépliants en début et fin d'ouvrage : avec les frises chronologiques pour se situer dans le temps et avec un atlas pour se situer dans l'espace.
> Des rubriques et des documents stimulants - Des documents toujours pertinents. - Une incitation à la curiosité avec les anecdotes de la rubrique "Le sais-tu ? " . - Une invitation à entrer dans un paysage ou dans une époque à l'aide d'activités vivantes et variées grâce aux pages "je suis... " ou "je vis... " . Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).