L'enseignement du français en Palestine - D'après les archives diplomatiques du consulat général de Jérusalem - Grand Format

Clémentine Rubio

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La présence d'un important réseau d'enseignement du français en Palestine s'inscrit dans une histoire à la fois religieuse et politique. Longtemps... Lire la suite
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Résumé

La présence d'un important réseau d'enseignement du français en Palestine s'inscrit dans une histoire à la fois religieuse et politique. Longtemps porté par des congrégations françaises installées à la fin du dix-neuvième siècle, ce réseau s'est peu à peu transformé en outil institutionnel d'influence ciblant les élites locales. Dépouillant plus d'un siècle d'archives diplomatiques françaises, cet ouvrage retrace l'histoire de l'enseignement du français en Palestine du point de vue du consulat général de France à Jérusalem.
La Palestine représente un espace particulier, qui permet d'observer l'action de la diplomatie linguistique française dans un territoire qui n'a jamais été colonisé par la France et d'interroger les pouvoirs qui s'y croisent. Quelles sont les raisons de l'implantation pluriséculaire de la France sur ce territoire ? Quel rôle la langue joue-t-elle dans la présence de la France dans cette région du Moyen-Orient ?

Caractéristiques

  • Date de parution
    15/01/2022
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-35935-335-8
  • EAN
    9782359353358
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    264 pages
  • Poids
    0.35 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 24,0 cm × 1,7 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Clémentine Rubio

Après plusieurs années d'expérience dans la coopération internationale (en particulier au sein de la mairie de Ramallah), Clémentine Rubio s'est spécialisée dans l'étude des politiques linguistiques françaises. Docteure en sociolinguistique et didactique du français langue étrangère, elle enseigne à l'université. Ses travaux portent sur l'histoire politique de l'enseignement du français hors de France, sur les politiques de diffusion de la langue et plus généralement sur les liens entre langue, station et identité.

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