Laïcité et enseignement

Tout enseignant a besoin de référer son action quotidienne à un ensemble de valeurs clairement identifiées. Or, notre époque offrirait plutôt, à ce propos, un panorama étrangement brouillé dont on pourrait penser -à tort- qu'il se résume aux alternatives éthiques suivantes : Dieu, la violence ou la confusion. Les grandes idéologies ont échoué à construire un système acceptable par tous et leur échec à conduit à des attitudes contradictoires. Analysant ces contradictions, et dans une perspective associant Histoire et Philosophie, l'auteur propose la matière d'une laïcité vivante, dynamique et mobilisatrice, à même d'orienter encore le travail éducatif des enseignants. Quatre parties charpentent le livre : * identifier le contenu d'une pensée laïque ; * les domaines traditionnels de la laïcité ; * les chantiers de la laïcité et de l'enseignement laïc ; * être enseignant laïque dans l'école pour tous. En complément, une bibliographie spécifique ainsi qu'un répertoire chronologique : trente dates de l'histoire laïque.