Les groupes de parole pour les parents - Comment développer ses compétences parentales sans le recours à un expert - Grand Format

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Christine Barras - Les groupes de parole pour les parents - Comment développer ses compétences parentales sans le recours à un expert.
Les groupes de parole pour les parents exercent un rôle de soutien à la parentalité. Ils favorisent l'apprentissage entre pairs et l'exercice de la... Lire la suite
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Résumé

Les groupes de parole pour les parents exercent un rôle de soutien à la parentalité. Ils favorisent l'apprentissage entre pairs et l'exercice de la réflexivité, la personne apprenant des autres autant qu'elle apprend d'elle-même. Cet ouvrage apporte un témoignage sur le développement des compétences parentales et s'adresse aux parents confrontés aux péripéties ordinaires de la vie de famille, qu'il s'agisse d'une famille traditionnelle, recomposée, monoparentale, ou encore multiculturelle. Nous ne sommes pas dans une dynamique d'éducation coercitive qui pourrait forcer le parent à devenir un bon parent ou, du moins, un parent socialement acceptable. Le groupe de parole est un moyen démocratique et émancipatoire d'être un parent plus sûr de lui. La démarche observée au cours des rencontres parentales amène le parent à sortir des situations contingentes pour développer de nouveaux comportements, qui traduisent l'acquisition de nouveaux savoirs et de nouvelles possibilités d'agir. Cette démarche d'apprentissage fait des parents non seulement les acteurs mais les auteurs d'un savoir. Dans ces mises en débat, les participants effectuent un cycle entre le faire (ce qu'ils font dans leur famille), le dire du faire (ce qu'ils disent, en groupe, à propos de ce qu'ils font) et le faire du dire (après les rencontres, de retour dans leur famille, ils changent leur façon de faire à partir de ce qui a été dit). été dit).

Sommaire

    • Le soutien à la parentalité : béquille ou adjuvant pour favoriser les compétences éducatives ?
    • Les espaces de lien pour les parents
    • Le bon animateur pour groupe de parole : professeur, coach ou parent parmi d'autres parents ?
    • A quels parents s'adresse le groupe de parole ?
    • Les théories, fils conducteurs du groupe de parole
    • De quoi parlent les parents au cours d'une rencontre ?
    • Les critères de réussite d'un projet de groupe de parole pour les parents

Caractéristiques

  • Date de parution
    03/02/2009
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-8041-0184-8
  • EAN
    9782804101848
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    174 pages
  • Poids
    0.27 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 22,5 cm × 1,0 cm

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L'éditeur en parle

Participer à un groupe de parole, c'est prendre de la distance par rapport à son vécu de parent, développer son potentiel éducatif et apprendre autant des autres que de soi.

À propos de l'auteur

Biographie de Christine Barras

Christine Barras : Docteur en philosophie et lettres, titulaire d'un diplôme de 3e cycle en sciences psychopédagogiques de l'Université de Mons-Hainaut, orientation sciences familiales, elle a été chercheuse aux universités de Neuchâtel (Suisse) et de Mons-Hainaut. Après avoir été formatrice en éducation familiale et action sociale à Mons, elle donne actuellement des formations sur le soutien à la parentalité dans le cadre du Centre de formation à l'Education familiale (www.educationfamiliale.eu). Elle collabore au projet européen d'Universités populaires de parents, créé à l'initiative de l'ACEPP (Association des Collectifs Enfants Parents Professionnels).

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