ORGANISER LE TRAVAIL POUR QU'IL SOIT FORMATEUR. 12 dispositifs à mettre en oeuvre, 2ème édition

Note moyenne 
Christian Darvogne et Didier Noyé - .
Le développement des compétences individuelles et collectives est inséparable des actions réalisées pour construire la qualité et la performance... Lire la suite
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Résumé

Le développement des compétences individuelles et collectives est inséparable des actions réalisées pour construire la qualité et la performance globale de l'entreprise. En portant un nouveau regard sur l'organisation du travail, ce livre apporte les clarifications nécessaires sur le rôle de formateur des situations de travail. Il ouvre la porte à la mise en œuvre d'organisations qualifiantes. Conçu comme un guide pratique il apporte des réponses pragmatiques aux dirigeants et managers attentifs à faire évoluer leurs organisations et leurs modes de management des compétences. Les auteurs proposent douze dispositions pour que les situations de travail soient des occasions d'apprendre : formaliser les modes opératoires pour mémoriser les compétences élargir le champ des activités ; faire mûrir les projets personnels ; développer le tutorat organiser les parcours de progression; organiser les unités de travail à responsabilité élargie... Il s'agit de changer l'organisation du travail pour que le travail lui-même génère des compétences. L'enjeu est de taille!

Sommaire

    • Pourquoi organiser le travail pour qu'il soit formateur ? Autodiagnostic : votre organisation du travail favorise-t-elle les apprentissages ? Principes pour développer une organisation qualifiante
    • Repérer les compétences
    • Formaliser les modes opératoires
    • Elargir le champ d'activité et de responsabilité pour accroître les pratiques professionnelles
    • Faire mûrir les projets de développement personnel pour impliquer les salariés
    • Intégrer les nouveaux arrivants afin d'enrichir l'équipe
    • Développer le tutorat pour organiser des modes d'apprentissage efficaces
    • Multiplier les occasions d'apprendre en développant les situations formatives
    • Analyser les problèmes rencontrés pour les transformer en occasions de progrès
    • Organiser et choisir les projets avec l'intention d'élever les compétences
    • Développer les mobilités pour questionner et enrichir l'organisation
    • Conserver le savoir d'une personne qui s'en va pour ne pas s'appauvrir
    • Construire la compétence collective en organisant les unités de travail.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/01/1996
  • Editeur
  • ISBN
    2-901323-61-8
  • EAN
    9782901323617
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    208 pages
  • Poids
    0.485 Kg
  • Dimensions
    17,0 cm × 24,4 cm × 1,5 cm

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

Directeur général d'INSEP Ingénierie, Christian DARVOGNE conduit auprès des entreprises et des administrations des missions de conseil en matière de développement social et organisationnel. Responsable des méthodes à INSEP, Didier NOYE intervient auprès des entreprises pour développer la gestion des ressources humaines et accompagner les politiques de qualité.

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