Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres...
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Résumé
Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique par compétences, cet ouvrage propose : - les objectifs propres à ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste (intéressement, information, formation, intégration) ; - une méthode de préparation de leçons qui permet de cibler l'objectif moral et citoyen de chacune d'entre elles ; - dix-neuf leçons, testées sur le terrain, illustrant la didactique proposée.
Sommaire
SPECIFICITES D'UNE DIDACTIQUE DE LA MORALE ET DE LA CITOYENNETE
ETAPES DE LA PREPARATION D'UNE LECON
LE DEVELOPPEMENT DU JUGEMENT MORAL ET CITOYEN
LES VALEURS
TYPOLOGIE DES NORMES ET DES DISCUSSIONS DE LA RAISON PRATIQUE
Pour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté - Développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents est également présent dans les rayons