Pour une école citoyenne - Vivre l'école pleinement - Grand Format

Bruno Derbaix

Note moyenne 
Comment réfléchir l'école du XXIe siècle ? Comment faire diminuer la violence dans les établissements ? Inclure les élèves dans un processus de... Lire la suite
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Résumé

Comment réfléchir l'école du XXIe siècle ? Comment faire diminuer la violence dans les établissements ? Inclure les élèves dans un processus de prise en charge et de participation ? Comment développer l'accès à la pensée critique et au discernement ? Ces enjeux sont devenus les nôtres depuis plusieurs années et avec encore plus de pertinence depuis les attentats, la radicalisation et le départ en Syrie de nombreux jeunes sortis de nos écoles.
Parents, éducateurs, enseignants, CPE, nous sommes tous concernés, Voilà une réflexion doublée d'une boite à outils qui permettra à ceux dont la volonté est d'aller de l'avant, de travailler pour vivre l'école autrement. Son but est de former une génération de jeunes aptes à résister aux Fahe News, au complotisme et aux embrigadements, car ils auront appris à devenir acteur de leur vie au sein de la société.

Caractéristiques

  • Date de parution
    19/04/2018
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-87557-301-8
  • EAN
    9782875573018
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    328 pages
  • Poids
    0.42 Kg
  • Dimensions
    14,1 cm × 21,7 cm × 2,1 cm

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L'éditeur en parle

Bruno Derbaix intervient en conférence et en appui d'équipes de direction : ce livre est le fruit de son travail depuis sept ans. Comment réfléchir l'école du 21e siecle ? Comment faire diminuer la violence dans les établissements ? Inclure les élèves dans un processus de prise en charge et de participation ? Voilà une réflexion doublée d'un boite à outils qui permettra à ceux dont la volonté est d'aller de l'avant, de travailler pour mettre en place l'école d'aujourd'hui et de demain.

À propos de l'auteur

Biographie de Bruno Derbaix

Bruno Derbaix est sociologue et philosophe. Il a donné pendant plusieurs années un cours de "religions et croyances comparées" et d'éducation à la citoyenneté. Accompagnateur d'équipes d'encadrement et de classes, il est un coach-organisateur de joutes verbales en collèges et lycées.

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