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Cet essai, prolongement de conférences données à l'université de Bologne durant le printemps 2000, étudie les usages cognitifs du récit. Ce n'est donc pas en tant que création littéraire et artistique que Jérôme Bruner s'intéresse aux écrits, mais bien en tant que mode de pensée permettant de mettre en forme l'expérience humaine et de la transmettre comme culture, de donner du sens aux actions, de les valoriser comme modèles ou contre-modèles.
Il prend au sérieux les " histoires que nous racontons " et en explique les ressorts profonds. En interrogeant les formes et les habitudes du mode narratif, l'auteur veut nous faire prendre conscience des dimensions intellectuelles de nos discours sur le monde, sur le passé ou l'avenir, sur les autres ou nous-mêmes. Il porte un nouveau regard, stimulant et profond, sur notre condition d'êtres éminemment culturels.