Histoire de l'éducation N° 115-116 (spécial)

L'éducation des filles XVIIIe-XXIe siècles - Hommage à Françoise Mayeur

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Pierre Caspard et Jean-Noël Luc - Histoire de l'éducation N° 115-116 (spécial) : L'éducation des filles XVIIIe-XXIe siècles - Hommage à Françoise Mayeur.
Ce numéro rend hommage à Françoise Mayeur (1933-2006), pionnière de l'histoire de l'éducation des filles en France. Il montre d'abord comment, depuis... Lire la suite
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Résumé

Ce numéro rend hommage à Françoise Mayeur (1933-2006), pionnière de l'histoire de l'éducation des filles en France. Il montre d'abord comment, depuis la fin du XIXe siècle, ce champ de recherche a très lentement émergé, avant de bénéficier, d'une part, des impulsions de la problématique du genre, et, d'autre part, de son inscription dans l'histoire politique, sociale et culturelle, qu'a illustrée F.
Mayeurtout au long de son œuvre. L'histoire du personnel enseignant féminin fait l'objet de deux études originales, qui la confrontent avec celle du personne masculin : pourquoi les institutrices sont elles devenues majoritaires dans le corps enseignant primaire? Comment les agrégées des lycées ont-elles concilié la spécificité de l'enseignement des jeunes filles avec leurs revendications d'égalité avec les agrégés masculins? L'enseignement donné aux filles est lui-même interrogé dans la perspective du genre : quelle a été la part de la formation proprement intellectuelle et de l'éducation aux rôles familiaux et sociaux, et en quoi ces objectifs ont-ils été spécifiques aux filles ou communs aux deux sexes? Les enseignements analysés sont ceux qui ont été dispensés à l'école élémentaire, du XVIIIe siècle à nos jours, dans les lycées de la Troisième République et dans les internats de rééducation de l'après-guerre.

Sommaire

    • Françoise Mayeur (1933-2006) ; Les territoires d'une historienne
    • Bibliographie de Françoise Mayeur
    • L'éducation des filles : un siècle et demi d'historiographie
    • A quoi tient la supériorité des filles ? Contribution à l'analyse historique d'un problème, XVIIIe-XXIe siècles
    • Inférieur ou novateur ? L'enseignement secondaire des jeunes filles (1880-1887)
    • Des institutrices pour les garçons ; La féminisation de l'enseignement primaire en France des années 1880 aux années 1920
    • La Société des agrégées, entre féminisme et esprit de catégorie (1920-1948)
    • La rééducation des filles en internat (1945-1965)

Caractéristiques

  • Date de parution
    28/01/2008
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7342-1101-3
  • EAN
    9782734211013
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    277 pages
  • Poids
    0.37 Kg
  • Dimensions
    14,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm

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