Les métiers du social pâtissent de la croyance selon laquelle la pratique ne peut véritablement se dire. Comment revendiquer que des pratiques atteignent...
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Résumé
Les métiers du social pâtissent de la croyance selon laquelle la pratique ne peut véritablement se dire. Comment revendiquer que des pratiques atteignent un certain degré de professionnalisme, lorsqu'on les maintient en bonne partie dans l'indicible et l'insaisissable? Le questionnement sur les compétences des travailleuses sociales et des travailleurs sociaux doit reprendre sans cesse la discussion sur l'explicitation des pratiques. Cette question est abordée ici à partir de la dissociation majeure et problématique entre action et réflexion, qui n'a pas lieu d'être et qui a cependant toujours cours.
Sommaire
COMMENT L'ACTION ET LA PENSEE S'ACCOMPAGNENT
Contexte général
La pratique est un terme sans contraire
Activité et langage
Activité et créativité
RENDRE VISIBLE L'ACTIVITE : L'EXEMPLE DES EDUCATRICES ET DES EDUCATEURS DE LA PETITE ENFANCE