Docteur en philosophie et formateur, il a travaillé dans de nombreux pays pour promouvoir les ateliers de philosophie pour les adultes et la pratique philosophique pour les enfants. Il a déjà publié pour les adolescents la collection " L'apprenti-philosophe " (Nathan) et l'ouvrage Questions de logiques (Le Seuil), pour les enfants la collection " PhiloZenfants " (Nathan), traduite dans de nombreuses langues, et " Les petits albums de philosophie " (Autrement), ainsi que des manuel pour enseignants, Enseigner par le débat (CRDP) et La pratique de la philosophie à l'école primaire (Sedrap).
Il est l'un des auteurs du rapport de l'Unesco sur la philosophie dans le monde : La philosophie, une école de liberté.
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Né en 1974, à Antibes, diplômé de l'école Estienne à Paris, Fred Benaglia est rédacteur-en-chef adjoint / directeur artistique des revues fiction à Bayard presse ( toute la gamme j'aime lire et Je Bouquine ) .
Il partage son temps entre l'illustration et la conception de magazines.
Cecile Jugla est née à Saint-Denis. Dans son enfance, les livres étaient là, partout, avec elle. Alors naturellement, en grandissant, elle a suivi des études de lettres modernes.
Un DESS d'édition de la Sorbonne en poche, elle est devenue éditrice de livres jeunesse (fiction et documentaire) chez Lito, Hachette, Nathan...
Chez Nathan, elle a participé à l'aventure du premier Dokéo 9-12 ans et a été directrice d'ouvrage de la collection Philozenfants.
En 2004, elle a quitté la capitale pour Nantes.
Aujourd'hui, toujours éditrice, mais indépendante, elle écrit des documentaires pour les plus jeunes. Elle a publié une cinquantaine d'ouvrages chez Nathan, Tourbillon, Flammarion, Lito (Ma petite encyclopédie Dokéo 3-6 ans ; Dokéo Je comprends comment ça marche...
chez Nathan ; Les pirates, coll. " Anim'doc " ; Mon premier atlas de la Terre, avec Sandra Laboucarie, chez Tourbillon). Elle travaille aussi pour la presse.
Elle écrit avec l'envie d'en savoir toujours plus, de pousser les portes, d'aller voir derrière... Elle n'est jamais déçue : lors de ses " explorations ", ses yeux s'ouvrent un peu plus grand ; elle s'enthousiasme ; elle s'étonne ; elle comprend...
C'est cet émerveillement qu'elle espère surtout transmettre aux enfants !
