L'urgence de l'intégrité académique - E-book - Multi-format

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Résumé

Contrer les pratiques malhonnêtes - dans l'enseignement supérieur comme dans la recherche - et renforcer l'intégrité académique est urgent. Car notre civilisation de la connaissance est menacée, tant par les nouveaux modèles de production du savoir que par le sans-gêne des délinquants de la connaissance. Les membres de l'Institut International de Recherche et d'Action sur la Fraude et le Plagiat Académiques (IRAFPA) réalisent depuis plus de quinze ans des recherches théoriques et appliquées en vue d'améliorer les connaissances structurant le concept d'intégrité académique.
Mais cela ne sera pas suffisant. C'est un véritable débat qu'il nous faut ouvrir et y convier tous les acteurs du monde académique afin que le mouvement des sciences de l'intégrité se développe et s'enracine dans les pratiques quotidiennes de chacun. L'ouvrage propose une construction des sciences de l'intégrité en six thèmes majeurs. Au sein de chaque thème, six contributions tissent la toile d'un débat fondamental.
Leurs auteurs sont issus de plus de dix pays différents, car l'intégrité n'a pas de frontières. Ils sont théologiens, philosophes, psychanalystes, psychologues, économistes, linguistes, sociologues, archéologues, avocats, ingénieurs, professeurs d'éthique, de bioéthique, d'intelligence artificielle, des sciences de l'éducation, des arts du spectacle, de lettres, de physique nucléaire et des particules, d'ethnologie, d'histoire, journalistes, diplomates, dirigeants d'entreprise, médecins, traducteurs, politologues et membres de la société civile. Ils ont voulu que ce livre soit un outil de référence pour tous ceux qui veulent agir sans perdre de temps.
Le lecteur - qu'il soit chercheur, doctorant, enseignant, dirigeant d'un établissement d'enseignement supérieur, responsable de bibliothèque - y trouvera des réponses précises ainsi qu'une invitation à l'action.

Caractéristiques

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À propos des auteurs

Michelle Bergadaà est professeure émérite de l'Université de Genève. Après son MBA, elle a obtenu un doctorat du programme conjoint des universités de Montréal. Elle a publié plus de 150 articles (peer-to-peer) dans son domaine avant de se consacrer aux sciences de l'intégrité. Elle a créé en 2004 le site web collaboratif « responsable.unige.ch » qui compte toujours plus de 17 000 abonnés internationaux.
Son livre Le plagiat académique. Comprendre pour agir (Paris : L'Harmattan), en 2015, suscite l'adhésion d'une communauté académique en quête de méthodes et de processus adaptés aux défis du xxie siècle. Elle crée l'IRAFPA en 2016. Elle publie en 2020 Le temps entre science et création, dans la collection « Les grands auteurs francophones » aux éditions EMS. Elle donne des conférences au niveau international afin de renforcer le mouvement des sciences de l'intégrité. Paulo Peixoto est sociologue, professeur associé/agrégé à l'université de Coimbra (UC) et chercheur au Centre d'études sociales.
Membre du bureau de l'IRAFPA, Paulo Peixoto coordonne l'Observatoire des politiques Éducatives, préside le bureau de l'Association portugaise de sociologie, conduit des recherches et publie sur la fraude et le plagiat académiques. Il assume le rôle d'ombudsman des étudiants de l'UC. Il intègre plusieurs groupes de recherche au Brésil, où il a été professeur invité à l'UERJ. Il a été président du Syndicat national de l'enseignement supérieur.
Dans le cadre de son activité professionnelle, il développe des actions de formation sur l'intégrité académique, intervenant en tant que médiateur dans des conflits.

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