Les nouvelles frontières de l'intégrité académique - E-book - Multi-format

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Résumé

Cet ouvrage prolonge et complète la construction des sciences de l'intégrité entamée avec le livre L'urgence de l'intégrité académique paru chez le même éditeur en 2021. Le débat s'est poursuivi lors du 2e Colloque International de l'IRAFPA (Coimbra, Portugal, 16-18 juin 2022). Les onze contributions les plus abouties du congrès ont été retenues dans ce volume pour leur capacité à répondre à la question de savoir ce qu'étaient ces nouvelles frontières de l'intégrité dans un monde académique en mutation. Si l'on devait définir une unité de ton entre ces onze chapitres, ce serait celle de la franchise ; une unité d'analyse, ce serait celle de la rigueur ; une unité de vision, ce serait celle de l'exigence académique ; et une unité de caractère, ce serait celle de l'optimisme lucide.
C'est cet optimisme qui nous permet de penser que le mouvement des sciences de l'intégrité, apte à se saisir des niveaux personnel, relationnel et systémique, est bel et bien lancé et que rien ne saurait l'arrêter. La multidisciplinarité est essentielle, car c'est grâce à elle que s'effectue la validation de propositions intellectuelles : grâce à la variation des perspectives disciplinaires et des niveaux d'analyse.
Cette validation croisée garantit à chacun, auteur comme lecteur, de rester toujours dans sa zone d'inconfort. Ainsi les auteurs sont-ils philosophes, psychologues, géographes, économistes, linguistes, sociologues, ingénieurs, médecins ou encore issus des sciences de l'éducation, des sciences juridiques et du management. Les oeuvres d'Henri Prade et de Vincent Gaillaud illustrent la couverture de cet ouvrage.
Elles nous suggèrent la rencontre de la fraude académique (à gauche) et l'intégrité (à droite). Il serait illusoire de croire que nous pouvons atteindre l'intégrité dans notre travail de chercheurs sans nous pencher sur la fraude, tant elles sont les deux faces d'une même médaille : la connaissance. Dirigé par Michelle Bergadaà, avec les contributions de Ghislaine Alberton, Michelle Bergadaà, Rubén Comas Forgas, Jacqueline Fagard, François Frédéric, Cinta Gallent Torres, Kalli Giannelos, Carole Glorieux, Ludovic Jeanne, Emmanuel Kamdem, Hervé Maisonneuve, Marie-Christine Pollet, Jacques Py, Bernard Reber, Agnès Roby-Brami, Arnaud Van Hecke, François Vatin et Alexandre Zollinger.

Caractéristiques

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À propos de l'auteur

Biographie de Michelle Bergadaà

Michelle Bergadaà est Professeure émérite de l'Université de Genève. Après son MBA, elle a obtenu un doctorat du programme conjoint des universités de Montréal. Elle a publié plus de 150 articles (peer-to-peer) dans son domaine avant de se consacrer aux sciences de l'intégrité. Elle a créé en 2004 le site web collaboratif « responsable.unige.ch » qui compte toujours plus de 17 000 abonnés internationaux.
Son livre Le plagiat académique. Comprendre pour agir (Paris : L'Harmattan), en 2015, suscite l'adhésion d'une communauté académique en quête de méthodes et de processus adaptés aux défis du xxie siècle. Elle crée l'IRAFPA en 2016. Elle publie en 2020 Le temps entre science et création, dans la collection « Les grands auteurs francophones » aux éditions EMS. Elle donne des conférences au niveau international afin de renforcer le mouvement des sciences de l'intégrité.

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