120 fiches pour aider l'élève à développer ses compétences langagières

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Eric Truskolaski - 120 fiches pour aider l'élève à développer ses compétences langagières.
Cet ouvrage de 120 fiches à photocopier est conçu pour accompagner les élèves de cycle 2, de RASED ou de CLIN, dans l'acquisition des compétences... Lire la suite
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Résumé

Cet ouvrage de 120 fiches à photocopier est conçu pour accompagner les élèves de cycle 2, de RASED ou de CLIN, dans l'acquisition des compétences langagières. Si l'école maternelle a un rôle essentiel dans le repérage et la prévention de déficiences ou de troubles langagiers, il n'en demeure pas moins que les compétences langagières sont encore insuffisamment travaillées au cycle 2. Face à l'hétérogénéité croissante des élèves en matière de maîtrise de la langue, les enseignants ont généralement du mal à mettre en oeuvre une aide individualisée. Les fiches portent sur trois grands domaines indispensables à l'acquisition de compétences langagières : compréhension, vocabulaire, syntaxe. Les activités proposées, véritables " déclencheurs de production orale ", sont exploitables tout au long du cycle 2 (ou RASED ou CLIN), selon le niveau des élèves. Classées par niveaux (de i à 4), les fiches proposées ont vocation à être utilisées en atelier langage : soit avec un élève seul en relation duelle avec l'adulte ; soit en travail en tout petits groupes (2 élèves voire 3) lorsque la fiche ou le profil des élèves s'y prête. Au-delà de la motivation et du jeu que peut engendrer le groupe, les interactions et collaborations entre élèves peuvent apporter un bénéfice certain.

Caractéristiques

  • Date de parution
    24/02/2011
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7256-2998-8
  • EAN
    9782725629988
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    128 pages
  • Poids
    0.454 Kg
  • Dimensions
    19,5 cm × 28,0 cm × 1,1 cm

Avis libraires et clients

À propos de l'auteur

Biographie d'Eric Truskolaski

Eric Truskolaski est professeur des écoles (dans le 94) et bénéficie d'une expérience en AIS.

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