Agrégation espagnol. Revers de Conquête et résistances amérindiennes - Les confins de l'Amérique du Sud espagnole au XVIe siècle - Grand Format

Edition 2021

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Résumé

L'histoire de l'Amérique hispanique suit généralement un fil narratif qui relie la "découverte" du continent, ses multiples explorations et les "conquêtes glorieuses" du Mexique et du Pérou. Cette présentation canonique a l'immense défaut de présenter ce processus comme une avancée inexorable des Européens, reléguant au second plan les peuples amérindiens. En changeant de focale et en étudiant les confins de l'Amérique du Sud espagnole, cet ouvrage entend rompre avec une vision héroïque des conquistadors et du démantèlement de l'Empire inca.
Il souligne les nombreux revers de conquête et l'impuissance coloniale face à un monde qui résiste à la domination. Ce décentrement vers les confins sud-américains permet de mieux appréhender les stratégies mises en oeuvre par les sociétés amérindiennes : adaptations, évitements ou résistances. Cette confrontation s'est poursuivie sous différentes formes, tout au long du XVIe siècle, dans la Tierra-Firme, au sud du Chili et dans les immensités continentales du Tucumán et du Rio de la Plata.

Caractéristiques

  • Date de parution
    20/11/2019
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    979-10-358-0878-5
  • EAN
    9791035808785
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    260 pages
  • Poids
    0.435 Kg
  • Dimensions
    14,8 cm × 20,2 cm × 2,9 cm

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À propos des auteurs

Jimena Pan Obregón Iturra est enseignante-chercheuse en Etudes hispano-américaines à l'Université Rennes 2 (EA 4327, ERIMIT : Mémoire, Identités, Territoires). Andrés Castro Roldán est enseignant-chercheur en Etudes hispano-américaines à l'Université Rennes 2 (CREDA-Rennes associé l'UMR 7327CREDA, Centre de Recherche et de Documentation des Amériques). Christophe Giudicelli est enseignant-chercheur en Etudes hispano-américaines à Sorbonne Université (EA 4083, CLEA-CHAC, Cultures et Histoires de l'Amérique Coloniale).

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