Chroniques d'une assistante sociale en milieu médico-social - "Cette nuit que je n'dormais pas"

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Résumé

Dans cet ouvrage, est dépeinte la réalité d'une assistante sociale travaillant en établissement médico-social. La place des familles, le lien avec les services extérieurs (notamment ceux de l'Aide sociale à l'enfance), la pluridisciplinarité au sein d'un établissement, sont autant d'enjeux questionnés dans un partenariat complexe et complexifié par l'époque. Ethique et déontologie sont au coeur du propos.
Au détour du récit de ces situations d'enfants, est abordée la prise en compte du handicap aujourd'hui en France. L'auteure pose la question de l'évolution de ce secteur, abordant certaines gageures législatives, comme la scolarisation en milieu ordinaire pour les enfants en situation de handicap, la croissance exponentielle des services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) au détriment de places en institution, le "poids du handicap" pour l'Education nationale, etc.
Portant un regard critique sur l'application de la loi de février 2005 sur "l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées", l'auteure tente d'expliquer les limites de "l'inclusion", et évoque ses propres conceptions sur les politiques du handicap.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/04/2016
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-343-08305-6
  • EAN
    9782343083056
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    140 pages
  • Poids
    0.19 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 1,1 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Christine Maurey

Christine Maurey est assistante sociale de formation, titulaire d'un master de sociologie, et diplômée d'Etat en ingénierie sociale (DEIS), ITS de Tours. Elle a reçu le Prix des mémoires Santé Social de l'UNAFORIS, la chaire de Travail social et le CNAM, Dunod, catégorie Recherche, année 2012, pour : "De l'intégration à la scolarisation des enfants en situation de handicap en milieu scolaire ordinaire - Egalité et/ou Equité des chances : l'enseignement en tension".

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