Comme un caméléon sur une jupe écossaise - Ou comment enseigner à des jeunes difficiles sans s'épuiser - Grand Format

Nancy Roberge

(Illustrateur)

Note moyenne 
Egide Royer - Comme un caméléon sur une jupe écossaise - Ou comment enseigner à des jeunes difficiles sans s'épuiser.
Ce livre traite des jeunes qui manifestent des comportements difficiles à l'école. Il s'adresse aux enseignants qui interviennent auprès d'eux. Il... Lire la suite
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Résumé

Ce livre traite des jeunes qui manifestent des comportements difficiles à l'école. Il s'adresse aux enseignants qui interviennent auprès d'eux. Il présente, dans un langage clair, ce que nous pouvons concrètement faire pour que ces élèves réussissent à l'école. Cet ouvrage traite également d'une manière toute particulière, de la prévention de l'épuisement professionnel chez les adultes qui leur enseignent.

Sommaire

  • VIVRE COMME UN CAMELEON
    • La théorie du Big
    • La discipline est-elle héréditaire ?
    • A ne pas savoir où l'on va, on risque de se retrouver ailleurs
    • Lorsque l'on n'a qu'un marteau, tous les problèmes en viennent à ressembler à des clous
    • Tolérer l'intolérable ou être intolérant : le syndrome du patio
    • Les sept piliers de la sagesse
  • HARMONISER SA COLORATION SANS S'EPUISER
    • Un triangle important
    • Ce dont les petits des humains ont besoin
    • Une question de langage
    • Faire que la prophétie se réalise d'elle-même
    • La petite affiche du concierge ou " je suis l'alpha et le bêta "
    • De l'importance de la grimace à l'école
    • Le grand art

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/04/2005
  • Editeur
  • ISBN
    2-922266-14-1
  • EAN
    9782922266146
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    176 pages
  • Poids
    0.41 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 23,0 cm × 1,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie d'Egide Royer

Egide Royer est psychologue et professeur titulaire en adaptation scolaire à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval. Ses travaux portent plus particulièrement sur la question de l'abandon et de l'exclusion scolaires, sur l'intervention en classe pour prévenir les problèmes de comportement ainsi que sur le développement de la compétence sociale des jeunes en difficulté. Son projet le plus important et dont il est le plus fier est celui d'être le père d'un fils de 26 ans et de deux filles et d'un garçon de 23 ans, des triplés.

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