Concevoir et réaliser son mémoire de master 1 et master 2 en sciences humaines et sociales - Grand Format

Note moyenne 
Eugène Régis Mangalaza - Concevoir et réaliser son mémoire de master 1 et master 2 en sciences humaines et sociales.
Avec des exemples à l'appui, ce livre, qui se veut très pragmatique, se propose d'accompagner les étudiants de Master I et de Master II en sciences... Lire la suite
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Résumé

Avec des exemples à l'appui, ce livre, qui se veut très pragmatique, se propose d'accompagner les étudiants de Master I et de Master II en sciences humaines et sociales dans la conception et l'élaboration de leur mémoire. Il s'agit de cheminer pas à pas avec eux, de s'investir dans une thématique de recherche, de formuler et de problématiser leur sujet, d'élaborer un plan de rédaction cohérent, de conduire une analyse dans un argumentaire judicieusement conçu, de maîtriser progressivement un style rédactionnel vivant, fluide et limpide, relevant du sens de l'esthétique dans le travail de l'écriture, d'aiguiser leur esprit critique et de consolider la faculté de prospective, en vue de nouvelles pistes de recherche. Ce livre s'adresse aux étudiants des universités, des grandes écoles et des instituts de l'enseignement supérieur en quête d'excellence académique.

Sommaire

  • LES PHASES DE CONCEPTION DU MEMOIRE
  • LES PHASES DE REALISATION DU MEMOIRE
  • PRESENTATION DU MEMOIRE
  • QUELQUES OUVRAGES DE METHODOLOGIE DE RECHERCHE

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/09/2016
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-296-13573-4
  • EAN
    9782296135734
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    150 pages
  • Poids
    0.255 Kg
  • Dimensions
    15,6 cm × 24,0 cm × 1,3 cm

Avis libraires et clients

À propos de l'auteur

Biographie d'Eugène Régis Mangalaza

Né en 1950 en pleine forêt de la côte orientale de Madagascar, Eugène Régis Mangalaza est docteur en philosophie et anthropologie sociale. Il s'est consacré à la formation et à l'éducation, occupant ainsi de hautes fonctions dans l'enseignement supérieur aussi bien dans son pays (directeur de l'École normale de philosophie, doyen de la faculté des Lettres, recteur d'université) que sur le plan international (vice-président du conseil d'administration de l'Agence universitaire de la francophonie). Il a surtout milité pour un meilleur accompagnement des étudiants dans les universités et les instituts de formation des pays du Sud et faire de ces espaces académiques un lieu d'acquisition des connaissances, de partage des savoirs et de consolidation des compétences.

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