La collection " Didactique des Langues Etrangères " s'adresse aux étudiants et aux enseignants de langue, aux méthodologues et aux linguistes.
Elle...
Lire la suite
La collection " Didactique des Langues Etrangères " s'adresse aux étudiants et aux enseignants de langue, aux méthodologues et aux linguistes.
Elle vise à décloisonner la théorie de la pratique :
- en rendant compte de la recherche, de manière accessible,
- en proposant des applications pédagogiques aux hypothèses méthodologiques nouvelles.
Cet ouvrage s'articule autour de deux idées directrices correspondant à une double volonté de l'auteur :
- réhabiliter le vocabulaire dans l'enseignement/apprentissage des langues et des cultures, en le sortant du rang d'accessoire où il est actuellement relégué ;
- intégrer langue et culture dans l'enseignement/apprentissage ; et ce, grâce au vocabulaire justement apte à jouer le rôle de passerelle entre la langue, constituée de mots, et la culture, omniprésente dans les mots.