Des chemins de la réussite - La gestion mentale en renfort des classes de sciences

Ce livre est destiné aux professeurs aguerris et aux plus jeunes. Tous ceux qui cherchent des idées nouvelles ou des idées pour s'initier à mieux faire comprendre les sciences aux élèves. Cet ouvrage se situe dans la perspective qui promeut avant tout la nécessité d'apprendre aux élèves… à apprendre. Pour ce faire, l'ouvrage s'inspire des principes de la gestion mentale, bob pas par la remédiation mais de manière proactive et en groupe classe.
En quelques mots, il s'agit pour l'enseignant de mettre en oeuvre des manières d'enseigner différenciées, ce qui donne à l'élève l'occasion d'expérimenter différents modes d'appréhensions des matières. Cette approche lui permet d'analyser ses propres façons d'apprendre, de déterminer ce qui lui convient le mieux et de transférer ses acquis à d'autres situations d'apprentissages. Chaque professeur de sciences découvrira que les principes de la gestion mentale rejoignent et formalisent la façon dont il peut construire sa méthodologie d'enseignement.