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Les professeurs de français de tous les ordres d'enseignement déplorent depuis longtemps l'absence, dans l'édition française, d'un ouvrage regroupant, définissant et illustrant les termes nécessaires à l'analyse lexicologique du français, dont ils reconnaissent l'utilité pour leurs élèves et le caractère indispensable pour eux-mêmes, pour les étudiants de lettres classiques ou modernes et de linguistique, et les candidats aux concours de recrutement des professeurs de français.
Ce dictionnaire, qui n'est pas un catalogue de terminologies diverses, mais le fruit d'une seule et même analyse scientifique cohérente de 60000 mots et locutions, permettant de réunir, définir et illustrer les quelque 675 termes concernés, comble enfin cette lacune et facilitera grandement le travail de tous les utilisateurs pour lequel il a été conçu et longuement mis au point au contact des réalités pédagogiques.