Inspecteurs de l'enseignement élémentaire au Sénégal - De la connaissance de la profession à l'évaluation de formation - Grand Format

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Résumé

Ce livre vient répondre à deux préoccupations majeures autour de la profession d'inspecteur de l'enseignement. La profession est peu connue et malgré les fonctions prépondérantes qu'occupent les inspecteurs dans le système éducatif, leur formation n'est pas toujours évaluée. La présentation de la profession d'inspecteur passe par le rappel des enjeux liés à sa création, la description des fonctions et de la formation.
La connaissance de la profession renforce la vocation des élèves-inspecteurs, la motivation des inspecteurs et permet à la société sénégalaise de se faire une image exacte de ces valeureux fonctionnaires. L'évaluation de la formation de ces cadres se justifie par la nécessité de rendre compte dans un contexte de gestion axée sur les résultats et par la préoccupation actuelle de l'Ecole sénégalaise qui est toujours à la recherche de qualité.
Elle met à disposition des informations capitales pour le devenir de l'Ecole sénégalaise dans la mesure où elle interroge les capacités des inspecteurs à faire face à la situation.

Caractéristiques

  • Date de parution
    23/10/2020
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-343-20776-6
  • EAN
    9782343207766
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    102 pages
  • Poids
    0.133 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 0,1 cm

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À propos de l'auteur

Biographie d'Idrissa Baldé

Idrissa Balde, Docteur en sciences de gestion, titulaire d'un monter en sciences de l'éducation (diffusion des savoirs et publics en difficulté) et d'un master de chargé d'études, est enseignant-chercheur a l'Université Gaston Berger de Saint-Louis et consultant. Son domaine de recherche universitaire prioritaire est l'administration de l'éducation. E est consultant, spécialisé en évaluation (politiques publiques, de formations et des compétences/apprentissages) et formation (ingénierie de la formation et gestion axée sur les résultats).

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