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Résumé
Un livre, une méthode et des fiches qui redonneront à l'apprentissage de l'écrit sa dimension ludique. Avec des objectifs clairs et bien balisés, et par un travail en ateliers, les méthodes proposées par Michel Martin sauront ranimer la passion des enseignants pour l'écrit et rompre avec la monotonie quotidienne.
Caractéristiques
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Date de parution20/08/2014
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Editeur
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Collection
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ISBN978-2-01-140052-9
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EAN9782011400529
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PrésentationBroché
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Nb. de pages255 pages
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Poids0.402 Kg
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Dimensions17,0 cm × 22,0 cm × 1,5 cm
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À propos de l'auteur
Biographie de Michel Martin
Maître de conférences à l'IUFM de Nice, agrégé de lettres, Michel Martin est docteur d'Etat en sciences de l'éducation et l'auteur d'une thèse intitulée «Sémiologie de l'image et pédagogie». Ancien instituteur de l'Ecole normale de Toulouse, il s'est spécialisé dans la didactique du français à l'école élémentaire. Il a notamment écrit Jeux pour écrire (Hachette Education, 1995) et Jeux pour lire (Hachette Education, 1999) deux outils théoriques et pratiques qui répondent aux multiples demandes pour construire un apprentissage structuré du lire-écrire au cycle 2 à partir d'albums.Il est également auteur d'une nouvelle collection de livres de français intitulée «Lire des textes et des images» (Hachette Education, 2000).