L'autonomie obligatoire - Sociologie du gouvernement de soi à l'école

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Héloïse Durler - L'autonomie obligatoire - Sociologie du gouvernement de soi à l'école.
Si l’autonomie constitue, à coup sûr, un enjeu fondamental des relations éducatives, elle comporte un paradoxe : l’impératif «sois autonome»... Lire la suite
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Résumé

Si l’autonomie constitue, à coup sûr, un enjeu fondamental des relations éducatives, elle comporte un paradoxe : l’impératif «sois autonome» adressé par l’enseignant à l’élève contient deux injonctions contradictoires, du même ordre que celles contenues dans l’expression «à mon commandement, désobéissez». A travers l’injonction à l’autonomie, l’enseignant doit amener l’élève à vouloir librement ce qui lui est imposé dans le cadre scolaire : se conformer au projet scolaire d’apprentissage de savoirs et de règles.
Cet ouvrage entend contribuer à dénouer ce paradoxe d’«autonomie obligatoire» en proposant une analyse sociologique des pratiques mises en place dans les classes «au nom» de l’autonomie et dans le but de la développer chez l’élève. Par l’examen des interactions et des pratiques dans les classes, mais aussi de celles qui se déroulent en dehors (dans les familles, dans les réunions d’enseignants, dans les rencontres et discussions informelles, etc.), l’objectif est d’identifier quelles sont les implications - sur les élèves, leurs parents et leurs enseignants - de l’impératif d’autonomie.

Sommaire

  • ENQUETER SUR L’AUTONOMIE A L’ECOLE
    • Sur le terrain de l’autonomie
  • LES FORMES DE L’ENGAGEMENT : TYPOLOGIE DES DISPOSITIFS PEDAGOGIQUES DE L’AUTONOMIE
    • L’engagement intellectuel
    • L’engagement instrumental
    • L’engagement moral
  • DES CONTRADICTIONS PEDAGOGIQUES AUX ENJEUX SOCIAUX DE L’INJONCTION SCOLAIRE A L’AUTONOMIE
    • Les contradictions pédagogiques des dispositifs de l’autonomie
    • Résoudre les problèmes : les enseignants entre stratégies de survie et travail de mobilisation parentale
    • Les enjeux sociaux de l’injonction scolaire à l’autonomie

Caractéristiques

  • Date de parution
    05/02/2015
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7535-3613-5
  • EAN
    9782753536135
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    211 pages
  • Poids
    0.42 Kg
  • Dimensions
    17,0 cm × 24,0 cm × 1,3 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Héloïse Durler

Héloïse Dürler est responsable de recherche à l’université de Lausanne.

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