Vers l'accompagnement de l'instabilité. Le présent ouvrage met en place, à travers une pédagogie à l'usage des professeurs des écoles (Petite section),...
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Vers l'accompagnement de l'instabilité. Le présent ouvrage met en place, à travers une pédagogie à l'usage des professeurs des écoles (Petite section), des psychomotriciens, des éducateurs, des professeurs d'éveil musical et des parents, cet accompagnement face aux facteurs d'instabilité chez le très jeune enfant. Il explique l'importance d'une éducation artistique de l'enfant par la créativité, par le mouvement, la découverte de soi. Les situations pratiques alternent avec des pistes de réflexion afin que l'effort de l'enfant soit valorisé. Le processus ici mis en lumière souligne l'équilibre entre l'acquisition d'un contrôle de soi et la spontanéité où dominent les ajustements globaux, le dynamisme des rythmes moteurs. Ce livre peut permettre de débuter l'enseignement de la première année d'éveil à la danse visant les enfants de 4 ans. Cet ouvrage est le premier d'une série visant à apporter une base de travail, adaptée aux âges concernés, pour les enfants à partir de 3 ans.
Sommaire
L'instabilité du jeune enfant
Ajustement global avec objets
La prise en charge de l'enfant instable par un réveil artistique corporel
L'ajustement à l'espace
Le cadre éducatif : des limites pour l'impulsivité
Véronique Dereux, presseur- de danse, Docteur en philosophie, formatrice, photographe, auteure de nombreux articles et de L'éveil à la danse chez le jeune enfant - Pédagogie éducative et artistique, L'Harmattan, 2005.
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