L'intégration sociale du sujet déficient auditif - Enjeux éducatifs et balises cliniques

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Résumé

L'auteur prend comme point de départ l'Histoire des pratiques éducatives auprès des enfants déficients auditifs. Il met en tension la notion de handicap, les enjeux de la construction de la langue orale avec la militance et l'identification à une cause "sourde", rendant difficile la reconnaissance des besoins et des potentialités de tout enfant.

Sommaire

    • Eléments de l'Histoire de l'éducation des enfants sourds (profonds) en France
    • Handicap, sourds, déficiences auditives, langue des signes..
    • : que peut-on intégrer ?
    • Les chausse-trappes de l'intégration sociale
    • Des apories de l'opposition oralisme/gestualisme à une prise en compte des retentissements de la déficience auditive de l'enfant sur sa famille
    • L'intégration des sujets déficients auditifs : une opérationnalisation du vivre-ensemble

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/02/2008
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-296-05296-3
  • EAN
    9782296052963
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    202 pages
  • Poids
    0.225 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 1,4 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Grégory Goasmat

Grégory Goasmat exerce les fonctions de psychologue clinicien services de soins pour enfants et adolescents déficients auditifs.

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