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La formation des doctorants à l'information scientifique et technique, qui suppose la connaissance des processus d'évaluation, des notions fondamentales issues de la documentation, le maniement d'outils spécifiques, représente un enjeu majeur affecté par l'évolution accélérée des technologies de l'information. Publication issue des 10' Rencontres FORMIST et des 3' Journées d'étude des URFIST (2010).