La recherche en éducation - Etapes et approches - Grand Format

4e édition revue et corrigée

Note moyenne 
Cet ouvrage constitue une introduction générale essentielle aux méthodes de recherche en éducation et un outil de référence incontournable, tant... Lire la suite
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Résumé

Cet ouvrage constitue une introduction générale essentielle aux méthodes de recherche en éducation et un outil de référence incontournable, tant pour le praticien que pour l'étudiant-chercheur, qu'il soit au baccalauréat, à la maîtrise ou au doctorat. Tout comme dans les éditions précédentes, les thèmes retenus répondent à des besoins variés et sont structurés de façon à ce que le lecteur trouve facilement son chemin à travers les nombreuses perspectives adoptées par les auteurs, qui accordent une attention particulière aux enjeux d'ordre épistémologique et éthique - au coeur de toute démarche de recherche.
Le lecteur sera amené à découvrir la fascinante aventure de la recherche en éducation, ainsi que les défis qui l'attendent, dont celui - fondamental de faciliter une plus grande collaboration entre praticiens et chercheurs. Cette quatrième édition comprend un nouveau chapitre sur la recherche ethnographique et un chapitre sur l'analyse des données qualitatives.

Caractéristiques

  • Date de parution
    28/11/2018
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7606-3932-4
  • EAN
    9782760639324
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    450 pages
  • Poids
    0.686 Kg
  • Dimensions
    15,2 cm × 22,7 cm × 2,8 cm

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À propos des auteurs

Thierry Karsenti dirige le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Il est également titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le numérique en éducation et professeur titulaire à l'Université de Montréal. Lorraine Savoie-Zajc est professeure émérite à l'Université du Québec en Outaouais. Elle a mené plusieurs recherches sur des thématiques reliées au processus de changement en éducation, notamment sous l'angle du développement professionnel des personnels scolaires.

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