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Résumé
Pour construire et réinvestir ses apprentissagesL'élève apprend à résoudre des problèmes mathématiques en manipulant des supports concrets dans des situations mobilisatrices articulées à la découverte du monde réel, numérique et géométrique.- Chaque guide propose une programmation annuelle et des modalités de différenciation pédagogique- Le matériel en 4 couleurs : des supports pour 30 élèves
Valérie Barry est maître de conférences en sciences de l'éducation et agrégée de mathématiques. Elle enseigne dans les formations pour l'Adaptation Scolaire et la Scolarisation des élèves Handicapés (ASH) de l'IUFM de l'Université Paris-Est Créteil.
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