A la demande du Président de la République, le gouvernement a souhaité qu'une Commission indépendante organise et anime un débat national sur l'avenir...
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A la demande du Président de la République, le gouvernement a souhaité qu'une Commission indépendante organise et anime un débat national sur l'avenir de l'Ecole. Sans précédent par son ampleur, ce débat a revêtu plusieurs modalités. 26000 réunions se sont tenues auxquelles ont participé plus d'un million de personnes. Le site Internet de la Commission a reçu 400000 visites et 15000 internautes ont déposé 50000 messages. Par ailleurs, 1 500 personnes ont écrit à la Commission et 300 organisations ou associations lui ont fait parvenir leur contribution. Cet ouvrage rend compte de toutes ces expressions dans leur diversité, et reflète ainsi ce que les Français ont dit de leur Ecole. Il présente l'éventail des opinions ainsi qu'un verbatim donnant un aperçu des propos tenus. Ces deux volets sont complétés par les résultats des entretiens et enquêtes représentatives réalisés auprès des personnes éloignées du débat. Quatre lignes de force se dégagent du débat : faire réussir tous les élèves en s'assurant de ce qu'ils maîtrisent ; éduquer en plus d'instruire, mais avec ou après les parents ; construire un partenariat Ecole/parents ; rapprocher l'Ecole de la Nation.
Sommaire
Les voies du débat : qui s'est exprimé et sur quoi ?
LES PRIORITES DE LA NATION
Définir les missions de l'Ecole
Faire réussir les élèves
Améliorer le fonctionnement de l'Ecole
L'ANALYSE DES PROPOS SELON LE TYPE DE DEBAT
Les débats dans le système éducatif et les arrondissements
Les contributions des organisations et des associations
Divergences et convergences d'opinions et de priorités
VERBATIM
Exemples de priorités pour l'Ecole
Quelques synthèses issues des débats dans le système éducatif et les arrondissements
Quelques lettres
Contributions résumées de quarante-sept organisations
COMPLEMENTS
Présentation et conséquences des grandes consultations depuis vingt ans