Les Stades Du Developpement Affectif Selon Piaget

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Constantin Xypas - Les Stades Du Developpement Affectif Selon Piaget.
En s'intéressant à l'affectivité, Piaget cherche à répondre à deux questions. La première concerne les relations entre l'intelligence et l'affectivité,... Lire la suite
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Résumé

En s'intéressant à l'affectivité, Piaget cherche à répondre à deux questions. La première concerne les relations entre l'intelligence et l'affectivité, la seconde porte sur la genèse psychologique de la morale : Comment l'enfant construit-il ses sentiments moraux, une échelle de valeurs et des idéaux ? Ce livre expose - pour la première fois - la théorie complète de Jean Piaget sur l'affectivité, notamment ses stades du développement affectif. Il s'appuie sur un matériel méconnu, les cours que le maître dispensa à la Sorbonne en 1953-1954.

Sommaire

    • Le cours de Sorbonne (1953-1954)
    • Les relations entre l'intelligence et l'affectivité
    • Les stades du développement affectif
    • Premier stade : Les montages héréditaires
    • Deuxième stade : Les affects perceptifs et les formes différenciées du contentement et de la déception
    • Troisième stade : Les affects intentionnels
    • Quatrième stade : Les affects intuitifs et le début des sentiments interindividuels
    • Cinquième stade : Les affects normatifs, la volonté et les sentiments moraux autonomes
    • Sixième stade : Les sentiments idéaux et la formation de la personnalité
    • Conduites se rapportant aux objets, conduites se rapportant aux personnes
    • Revisiter le sujet épistémique
    • L'évolution des stades dans l'œuvre de Piaget

Caractéristiques

  • Date de parution
    11/05/2001
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-7475-0648-7
  • EAN
    9782747506489
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    169 pages
  • Poids
    0.24 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 1,1 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Constantin Xypas

Constantin Xypas est professeur de sciences de l'éducation à l'UCO d'Angers, professeur associé à l'Université de Sherbrooke (Québec) et directeur de recherches à l'Université Paris 8. Il a notamment publié : Éducation et valeurs, Anthropos, 1996. Jean Piaget, L'éducation morale à l'école, Anthropos, 1997. Piaget et l'éducation, PUF, 1997 (traduction portugaise en 1999), Un Piaget méconnu : humaniste, éducateur, L'Harmattan, 2001.

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