" La méthodologie m'a apporté beaucoup. J'ai découvert les secrets de l'apprentissage, de la mémorisation, de la lecture rapide, de la gestion du...
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Résumé
" La méthodologie m'a apporté beaucoup. J'ai découvert les secrets de l'apprentissage, de la mémorisation, de la lecture rapide, de la gestion du temps, de la créativité... Avec mes objectifs je sais maintenant ce qu'il me reste à faire et je vois mes études sous un autre jour. " Sandrine, classe de seconde.
La méthodologie est l'étude scientifique des lois, des stratégies et des techniques ayant pour objet l'efficacité de l'apprentissage scolaire.
L'initiation méthodologique proposée dans ce bloc de onze modules (exposés, travaux pratiques et écrits) vise à faire des autodidactes aidés.
Tous les professeurs d'une même classe sont concernés par cette formation de base avant de la prolonger de manière spécifique dans leurs disciplines particulières.
Un livre qui s'adresse en premier aux enseignants des classes de seconde pour une initiation, de première pour une réactivation, et plus généralement aux étudiants et adultes en formation permanente.
Sommaire
Qui suis-je ? Profil personnel : on n'est pas, on devient
Qui suis-je ? Profil scolaire : devenir intelligent
Apprentissage et langage : une clef majeure pour réussir
Apprentissage et enseignement : l'élève est lui-même son meilleur professeur
Apprentissage massé et distribué : pour une tête bien faite
Apprentissage et aptitudes innées : on n'hérite que du passé, pas de l'avenir
Apprentissage et mémoire : pour une tête bien pleine
Apprentissage et lecture rapide : lire plus vite, c'est naturel
Apprentissage et créativité : être génial, cela s'apprend
Apprentissage et gestion du temps : choisir, c'est ne pas subir
Analyse des problèmes : et formulation des objectifs