Sanction et socialisation. Idées, résultats et problèmes

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Résumé

La sanction a longtemps été une question frappée d'indignité intellectuelle. Question taboue, question oubliée, elle est aujourd'hui, ironie de l'histoire, au cœur des réflexions éducatives contemporaines. Spécialiste reconnu, Eirick Prairat s'interroge depuis plusieurs années sur cette situation-limite. Il nous livre ici le fruit de ses réflexions historiques et philosophiques et nous montre que la sanction n'est pas nécessairement vouée à être une parenthèse dans le processus éducatif. Mieux, penser la sanction c'est toujours penser plus que la sanction puisque celle-ci exige un cadre socialisant structurant et appelle une éthique de l'action éducative.

Sommaire

    • Indications sociologiques
    • Variations sur un concept
    • Le moment historique
    • Position philosophique I
    • Position philosophique II
    • La loi, le sujet et la relation
    • L'exigence éthique
    • L'horizon politique
    • Former le citoyen
    • Lien social et lien politique

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/11/2002
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-13-053367-1
  • EAN
    9782130533672
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    220 pages
  • Poids
    0.29 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 2,2 cm

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À propos de l'auteur

Biographie d'Eirick Prairat

Eirick Prairat a enseigné plusieurs années à l'IUFM de Lorraine où il a dirigé le groupe d'étude des conditions et processus d'apprentissage et de socialisation (GECPAS). Il est aujourd'hui professeur de sciences de l'éducation à l'Université de Nancy 2.

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