Surdités, implants cochléaires et impasses relationnelles - Les enfants inouïs

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Résumé

Si les travaux scientifiques relatifs à l'implantation cochléaire abondent, pour la première fois, un clinicien décrit et analyse, dans le cheminement qui fut le sien, la façon dont les enfants accompagnés ont réagi dans leur chair, leur esprit et leur coeur face à l'appareillage venu bouleverser leur vie. Manuel Cajal a souhaité transmettre leur vécu d'enfants et d'adultes sourds porteurs d'implant et ainsi partager leur expérience humaine jusque-là occultée.
Ces témoignages, qu'il commente et analyse, sont au coeur de la relation thérapeutique qu'il a su construire avec eux, y compris avec les enfants sans langage. Le corps, omniprésent, y est le vecteur d'un rapport au monde en construction. Le travail psychothérapeutique, présenté avec un grand respect des personnes, ne masque ni les difficultés, ni les avancées. Il ne prétend pas répondre à toutes les questions.
L'objectif est d'aider les familles, les sujets sourds porteurs d'implant et les professionnels à trouver du sens face à certaines situations incompréhensibles liées à l'effraction de cette nouvelle technologie aujourd'hui largement banalisée et aux impasses relationnelles qu'elle peut révéler. Sans préjugé ni dogmatisme, il montre comment il est possible d'oeuvrer à l'humanisation du petit d'homme au-delà du secours de la technologie.

Caractéristiques

  • Date de parution
    24/10/2013
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7492-3919-4
  • EAN
    9782749239194
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    250 pages
  • Poids
    0.414 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 23,9 cm × 2,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Manuel Cajal

Manuel Cajal, né en 1958, psychomotricien et thérapeute, travaille, depuis plus de trente ans, auprès des bébés et des enfants sourds en lien avec leurs familles. Il reçoit, depuis 1989, de très jeunes enfants, porteurs d'implant cochléaire. Ses recherches sur cette expérience clinique ont fait l'objet d'enseignements et de formations au Centre international de psychosomatique et en milieu spécialisé (centres de soins, école d'éducateurs, école d'infirmiers, universités, préparation au DU de psychosomatique).

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