Second volume d'un ensemble de travaux consacrés à la métapsychologie de la technique analytique, l'ouvrage s'organise autour de quatre préoccupations...
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Second volume d'un ensemble de travaux consacrés à la métapsychologie de la technique analytique, l'ouvrage s'organise autour de quatre préoccupations prioritaires : le souci d'élargir l'application de la théorie du dépliage du dispositif analysant à d'autres dispositifs que celui du psychodrame analytique (auquel était consacré le premier volume) ; l'importance de la prise en compte du point de vue économique - souvent injustement discrédité - pour l'élaboration d'une théorie de la technique ; le statut de l'interprétation psychanalytique, revisité à la lumière des problèmes soulevés par sa pratique au cours des psychanalyses ou des psychothérapies d'enfants ; enfin, l'accent mis sur la relance du processus de subjectivation comme visée ultime du processus psychanalytique lui-même. Cette dernière préoccupation justifie le titre du présent recueil. Un travail de culture : telle est en effet l'expression suggestive par laquelle Freud qualifie, dans une conférence célèbre, l'accession à la subjectivité, à laquelle la thérapeutique analytique contribue, se faisant par là l'alliée - quoique par des procédés spécifiques - du processus éducatif lui-même. Dans cette perspective, les contributions réunies ici remettent au travail quelques-uns des problèmes techniques cruciaux soulevés par la coexistence, au cours de l'enfance ou de l'adolescence, du processus analytique et du processus éducatif.
Sommaire
ABSTINENCE : DE LA REGLE TECHNIQUE AU PRINCIPE ECONOMIQUE
L'ANALYSE CONVENTIONNEE : UN ANALYSEUR POUR LA QUESTION DE L'ARGENT EN PSYCHANALYSE ?
URGENCE EN CLINIQUE INFANTILE ? LA QUESTION DES CONSULTATIONS THERAPEUTIQUES ANALYTIQUES
LES CONSULTATIONS THERAPEUTIQUES ANALYTIQUES : VISEES, METHODES
DE LA PSYCHANALYSE AUX PSYCHOTHERAPIES DE L'ENFANT : DES DISPOSITIFS ANALYTIQUES " DEPLIES "
LEGENDAGE
PROBLEMATIQUES DE L'INTERPRETATION EN PSYCHANALYSE DE L'ENFANT
PROCESSUS EDUCATIF ET PROCESSUS PSYCHANALYTIQUE : PENSER LEURS ARTICULATIONS
Jean-Marc Dupeu est médecin psychiatre et psychanalyste, chargé de cours en psychologie clinique et psychopathologique à l'UFR de sciences humaines de l'Université de Poitiers.
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