Une pédagogie pour le développement social

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Stanislas R. Baleke - Une pédagogie pour le développement social.
Aucune nation ne peut se développer sans revisiter sa pratique éducative. Pour l'Afrique, il est temps de passer d'une pédagogie de la répétition... Lire la suite
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Résumé

Aucune nation ne peut se développer sans revisiter sa pratique éducative. Pour l'Afrique, il est temps de passer d'une pédagogie de la répétition à une pédagogie de l'innovation. Pour y parvenir, il importe de remplacer le système éducatif actuel par un modèle alternatif. Une pédagogie qui passe de la transmission à la communication des savoirs. Le contenu des enseignements, le rôle de l'enseignant et la place de l'apprenant sont à revoir car, l'actuel système est l'émanation du système éducatif colonial dont l'objectif était la sauvegarde des intérêts de la métropole et le maintien des peuples sous la dépendance.
Mais la promotion du développement va de pair avec la mise en place des bases d'une société libre. Il faut donc s'inspirer des sagesses locales, souvent ignorées, pour répondre aux aspirations des populations en matière de justice sociale. Une posture déjà expérimentée par Paulo Freire en Amérique latine, mais qui a besoin d'être actualisée par une nouvelle pratique socio-éducative qui interroge et qui s'interroge.

Sommaire

  • ECOLE ET JUSTICE SOCIALE
    • Education et sagesse
    • Colonialisation et éducation
  • PEDAGOGIE ET LIBERATION SOCIALE
    • Revisiter la pratique enseignante
    • La pédagogie de la libération
  • UN PROCEDE INTER-EDUCATIF
    • La relation pédagogique
    • L'inter-éducativité
    • Le dialogue

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/06/2011
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-296-54813-8
  • EAN
    9782296548138
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    276 pages
  • Poids
    0.43 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 24,0 cm × 2,1 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Stanislas R. Baleke

Stanislas R Baleke est originaire de Luvungi au Sud-Kivu en RD Congo. Il est Docteur en Sciences Sociales, mention : Sciences de l'Education et de la Formation de l'Université Lumière Lyon 2. Il est aussi Docteur en Philosophie de l'Université Jean Moulin Lyon 3. Attaché au laboratoire " Education et Politiques " de l'Université Lyon 2 et à l'Institut des Recherches Philosophiques de Lyon, ses recherches portent sur l'éthique citoyenne et l'éducation au développement.
Il est Professeur à l'U.P.N - Université Pédagogique Nationale de Kinshasa et expert à l'Organisation Internationale pour les Migrations, MIDA - Bruxelles.

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