Gérald Bottin est professeur titulaire et Directeur du Barreau de la Formation pratique à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal. Il est l'auteur de nombreux travaux clans le domaine de l'éducation et de la méthodologie de recherche qualitative. Ses recherches portent sur l'éducation familiale, l'enfance en difficulté, l'évaluation de programmes d intervention psychosociale et la formation des enseignants. Jean-Paul Martinez est professeur-chercheur au département d'éducation et de formation spécialisée de l'UQAM et directeur du Groupe de recherche LIRE. Il est auteur d'articles et de livres sur les problèmes d'apprentissage de la lecture tant auprès des enfants que des adultes dans une perspective des pratiques de lecturisation en famille et à l'école.