En physique, pour comprendre

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Le but de l'ouvrage est de montrer qu'une démarche qui valorise le raisonnement entraîne une vraie satisfaction intellectuelle chez l'étudiant. Cette... Lire la suite
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Résumé

Le but de l'ouvrage est de montrer qu'une démarche qui valorise le raisonnement entraîne une vraie satisfaction intellectuelle chez l'étudiant. Cette démarche nous rappelle avec force que le sens physique n'est pas le sens commun. Elle permet d'éviter les pièges, les simplifications abusives. Elle va à l'encontre d'une mode qui attribue tous les mérites aux applications ludiques, parfois à l'origine d'interprétations faussées.
Trois parties structurent la réflexion : S'approprier le raisonnement (mots, images, fonctions) ; La physique, facteur de rapprochement ; La simplicité : ruine ou triomphe de la cohérence. Des exemples d'erreurs souvent répandues sont analysés et permettent une véritable prise de conscience pour l'enseignant. L'ouvrage est un pap-ebook, c'est-à-dire un livre couplé à un site web compagnon en Open Access.
Le livre constitue un élément de référence pour une vraie réflexion. Outre les illustrations, le lecteur dispose d'une importante bibliographie. Le site web facilite sa recherche bibliographique et didactique. Les premiers lecteurs seront des enseignants, des étudiants qui désirent le devenir, des universitaires mais aussi des scientifiques, plus particulièrement des physiciens intéressés par les raisonnements sur lesquels se construit la connaissance scientifique.

Sommaire

  • S'APPROPRIER LE RAISONNEMENT : DES MOTS, DES IMAGES, DES FONCTIONS
    • Comprendre : des outils incontournables
    • Invariances surprenantes
    • L'analyse des dépendances fonctionnelles, un outil puissant
  • LA PHYSIQUE : FACTEUR DE RAPPROCHEMENT
    • Les rapprochements entre phénomènes par type de dépendance fonctionnelle
    • Les rapprochements entre approches différentes d'un même phénomène
  • LA SIMPLICITE : RUINE OU TRIOMPHE DE LA COHERENCE ?
    • Les expériences simples : comment en optimiser l'usage
    • Vulgariser la physique : quelle place pour le raisonnement ?

Caractéristiques

  • Date de parution
    20/10/2011
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-7598-0656-0
  • EAN
    9782759806560
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    172 pages
  • Poids
    0.465 Kg
  • Dimensions
    17,0 cm × 24,8 cm × 1,2 cm

Avis libraires et clients

À propos de l'auteur

Biographie de Laurence Viennot

Laurence Viennot est professeur émérite à l'Université Paris Diderot (Paris 7). Elle a contribué à la création du laboratoire LDPES (maintenant composante du Laboratoire André Revuz). Longtemps responsable du Master de didactique des disciplines scientifiques, elle se consacre également à la formation des moniteurs de physique. Ses livres et publications sont des références mondialement reconnues (Teaching Physics, Enquête sur le concept de causalité).
Le présent ouvrage apporte un éclairage synthétique et efficace pour tous les scientifiques concernés par la physique, sa compréhension et son enseignement.

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